|
برنامج زيادة دافعية الطلاب للتعلم
شجني أبدع
|
|
أهداف
البرنامج :
|
1. زيادة دافعية الطلاب للتعلم
2. زيادة مستوي التحصيل العلمي لدي
الطلاب
3. زيادة وعي أولياء الأمور في
التعامل مع أبنائهم
4. شعور الطلاب بالسعادة في المدرسة
5.
فهم الطلاب لقدراتهم وامكانتاتهم
وفهم أنفسهم وتحقيق ذواتهم
المشكلة : انخفاض دافعية الطلاب للتعلم
|
الفئات المستهدفة
|
المشكلة : انخفاض دافعية الطلاب للتعلم
1. الطلاب
2. أولياء الأمور
3.
المعلمون
|
الجهات المنفذة
|
1. المرشد التربوي
2.
المعلمون
3.
الطلاب أنفسهم
4.
أولياء الأمور
|
زمن البرنامج
|
|
معاير
التقييم
|
: علي مدار فصل دراسي كامل
معاير التقييم
علامات الطلاب في الامتحانات
الشهرية والنصفي
|
أسباب المشكلة:
|
1. تشتت الانتباه
2. نسيان الواجبات المنزلية وإهمالها
3. الانشغال بالحديث مع الآخرين
4. عدم اهتمام الطلاب بالتعليم وعدم
معرفة قدراته وإمكانيته وميوله وهدفه في الحياة
5.
الشعور بالضغط النفسي نتيجة القيود المفروضة من الخارج
6. غياب النماذج الحية الناضجة حتى
يقلدها الطلاب
7. التأخير الصباحي المتكرر لبعض
الطلاب والغياب المتكرر
8. يكون الطلاب في سن اقل من أقرانه
ثانيا: أسباب تتعلق بالأسرة(أولياء الأمور)
1. توقعات الولدين المرتفعة جدا أو
التوقعات المنخفضة جدا عن أبنائهم
2. عدم اهتمام بعض أولياء الأمور
بأبنائهم
3.
الصراعات الأسرية والزوجية
4. النبذ والنقد المتكرر واستخدام
أسلوب الشدة أو استخدام أسلوب اللين
5. الوضع الاقتصادي السيئ
ثالثاً
:أسباب تتعلق بالبيئة المدرسية
1.
وجود
إعمال إصلاح وبناء في المدرسة توثر علي انتباه الطلاب
2. رتابة الجو المدرسي وإحساس الطلاب
كأنهم بسجن
3. استخدام العقاب البدني عند الرسوب
في أي مادة
4.
غياب الأنشطة الترفيهية والرياضية في المدرسة
رابعاً
:أسباب تتعلق بممارسات المعلمين
1.
عدم
استخدام التعزيز لطلاب
2.
التركيز علي الدرجات بدل التركيز علي الأفكار واستفادة الطلاب
واستخدام خصم الدرجات للعقاب
3.
عدم تحديد الأهداف التي يريد منهم تحقيقها
4.
الجفاف والجمود داخل الصف
5. قلة استخدام الوسائل التعليمية
التي تثير الحيوية في الصف
1.
حصر الطلاب الذين لديهم ضعف في
التحصيل وضعف الدافعية عن طريق السجلات والمعلمين
|
خطة العلاج
|
2. عمل حصص توجيه جمعي لجميع الطلاب
والتعرف علي أسباب قلة الدافعية لطلاب ومساعدتهم
3. وغرس أهمية العلم والتعليم وأثره
علي الطالب والمجتمع
4. عمل حصص إرشاد جمعي لطلاب ذو التحصيل
المتدني وانعدام الدافعية لديهم
5. عمل مقابلات فردية لطلاب متدني
التحصيل والدافعية بشكل كبير لمعرفة أسباب كل طلاب علي حدا
6. عمل ندوات لأولياء الأمور لتوعيتهم
بكيفية التعامل مع أبنائهم وخفض توقعات الآباء عن أبنائهم المرتفعة أو زيادة
التوقعات بعض اولياءالامور عن أبنائهم
7. عمل اجتماعات مع المعلمين كلا علي
حدا لتوضيح لهم كيفية التعامل مع الطلاب متدني التحصيل والدافعية وتوضيح له أسباب
التدني والمساعدة في العلاج ومراعاة ظروف الطلاب أصحاب المشاكل في التحصيل
والدافعية وحدثهم علي استخدام التعزيز والتحفيز المادي والمعنوي و توضيح أهمية
الدرس في حياة الطلاب وتخصيص وقت يكون جزء من الحصة أو في الفسحة أو أخر الدوام
لطالب المحتاج لتوضيح
8. تفعيل حصص الرياضة والرسم والأنشطة
اللاصفية والمكتبة عن طريق حملة للمكتبة وعمل دوري بين الفصول في كرة القدم
والطائرة والتنس
9. التعاون من مؤسسات المجتمع المحلي
بتقديم المساعدة للأسر الفقير والطلاب ذا ت الاحتياجات الخاصة
10.
إسناد تعليم ذو الاحتياج الخاص وضعاف التحصيل للمعلمين المتميزين
11.
حدث الطلاب علي التعليم التعاوني حيث الطلاب المتفوقين يقدموا
المساعدة لطلاب ذو التحصيل المتدني من خلال إرشاد جمعي لطلاب المتفوقين وتوجيه
جمعي
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق